2017-05

(第3771話)社交ダンスを教えるということ vol.15 実学・教師を育てる(12)~ミーティング復活!?!?~ 

月例ワークショップ&東京ユニプラ&東京ラテン専科&東京スタン専科などの詳しい情報は、 コチラへどうぞ   第3767話の続きです。 ここからは ジュンコ先生と、 霧島エレナちゃんの対談で、お話を進めよう。 (第 …続きを読む

 

(第3770話)東京・シリーズvol.17 3期目・第4回“東京”月例ワークショップ&ユニプラ&ラテン専科&スタン専科(3)~ユニプラもスタン専科もラテン専科も進化してます!〜 

月例ワークショップ&東京ユニプラ&東京ラテン専科&東京スタン専科などの詳しい情報は、 コチラへどうぞ   3期目・第2回月例ワークショップ “東京” ユニプラ “東京”ラテン専科 “東京”スタン専科 報告、告知 …続きを読む

 

(第3769話)東京・シリーズvol.17 3期目・第4回“東京”月例ワークショップ&ユニプラ&ラテン専科&スタン専科(2)~浮遊して飛翔して!!進化系スロー〜 

月例ワークショップ&東京ユニプラ&東京ラテン専科&東京スタン専科などの詳しい情報は、 コチラへどうぞ   3期目・第4回月例ワークショップ “東京” ユニプラ “東京”ラテン専科 “東京”スタン専科 報告、告知 …続きを読む

 

(第3768話)東京・シリーズvol.17 3期目・第4回“東京”月例ワークショップ&ユニプラ&ラテン専科&スタン専科(1)~気の向きを変える〜 

エッセイの途中、ごめんなさい。 寄り道させていただきますね。 “東京”報告ならびに次回の告知です。 3期目・第3回月例ワークショップ “東京” ユニプラ “東京”ラテン専科 “東京”スタン専科 無事終了いたしました! ご …続きを読む

 

(第3767話)社交ダンスを教えるということ vol.15 実学・教師を育てる(11)~存在の変化は難しい~ 

前回の続き。 存在に対する教育は「手取り・足取り」するべき。 一方 行動に対する教育は「手取り・足取り」ではなく、 本人に、任せる、見守る・・といったやり方が良い。 (第3766話参照) てな、お話をさせてもらった。 ま …続きを読む

 

(第3766話)社交ダンスを教えるということ vol.15 実学・教師を育てる(10)~存在の教育は「手取り・足取り」~ 

前回の続き。 「違和感について、本気で話し合う」 効果は、驚くべきもんだった。 結果、 劇的な変化を目の当たりにした。 ヒデ君という「存在」が、変わっていったのだ。 言動だけでなく、姿勢や顔つきまで、変わった。 ヒデ君を …続きを読む

 

(第3765話)社交ダンスを教えるということ vol.15 実学・教師を育てる(9)~話し合うことで、違和感は変化する~ 

前回の続き。 ヒデ君と本気で向き合ったあの半年間がなければ、 今のジュンコ先生もヒデ君も、 そして、ミキヒコさんも、 ブログも、「ジュンコ先生の教室」も、 なーんにも、誕生していなかったことを考えると、 ある意味、ぞっと …続きを読む

 

(第3764話)社交ダンスを教えるということ vol.15 実学・教師を育てる(8)~違和感を見逃さない~ 

前回の続き。 ワタシは、ヒデ君と、向かい合うことから開始した。 と、すぐに、大変なことになった(汗) 違和感が、大挙として押し寄せてきたのだ。 どーいうことかと言うと、 ものすごくたくさんの 「ヒデ君・違和感」を拾うよう …続きを読む

 

(第3763話)社交ダンスを教えるということ vol.15 実学・教師を育てる(7)~課題が現れた!~ 

前回の続き。 ポイで逃げ腰、弱気な教師の前に、 突如、現れたのが、 ヒデ君だったのだ。 8歳年下。 血気盛ん。 能力も高い。 だが多くの問題を抱え、空回りしている・・・ そんなヒデ君が、目の前にやってきた時、 ワタシは、 …続きを読む

 

(第3762話)社交ダンスを教えるということ vol.15 実学・教師を育てる(6)~ポイで逃げ腰、弱気な教師~ 

ワタシは大学を卒業してすぐ、 22歳の時から「ダンス教師」という名の“教職”に就いている。 教職は、言い換えれば「教育職」 つまり、 「人に教え、人を育てる、仕事」 だよね。 でも、かつてのワタシは、 “教える”ことはで …続きを読む

 

2 / 41234